教案分享-吳其洲-認識蛙蛙共和國-五年級適用

◆影像紀錄

能力指標

• 1-3-1-1能依規劃的實驗步驟來執行操作
• 1-3-2-3依差異的程度，作第二層次以上的分類
• 1-3-3-3由系列的相關活動，綜合說出活動的主要特徵
• 1-3-4-3由資料顯示的相關，推測其背後可能的因果關係
• 1-3-5-4願意與同儕相互溝通，共享活動的樂趣
• 1-3-5-5傾聽別人的報告，並做適當的回應
• 2-3-2-2觀察動物形態及運動方式之特殊性及共通性。觀察動物如何保持體溫、覓食、生殖、傳遞訊息、從事社會性的行為及在棲息地調適生活等動物生態
• 2-3-2-3知道動物卵生、胎生、育幼等繁殖行為，發現動物、植物它們的子代與親代之間有相似性，但也有不同
• 5-3-1-1能依據自己所理解的知識，做最佳抉擇
• 7-3-0-2把學習到的科學知識和技能應用於生活中

• 3-3-1 瞭解人與環境互動互依關係，建立積極的環境態度與環境倫理。
• 3-3-3 能養成主動思考國內與國際環保議題並積極參與的態度。
• 1-3-1 藉由觀察與體驗自然，並能以創作文章、美勞、音樂、戲劇表演等形式表現自然環境之美與對環境的關懷。