示範教案分析-5-6年段：多采多姿的蛙類世界

◆示範教案

能力指標

• 1-4-1-1能由不同的角度或方法做觀察
• 1-4-5-6善用網路資源與人分享資訊
• 2-4-2-1探討植物各部位的生理功能，動物各部位的生理功能，以及各部位如何協調成為一個生命有機體
• 6-4-1-1在同類事件，但由不同來源的資料中，彙整出一通則性(例如認定若溫度很高，物質都會氣化)
• 6-4-2-1依現有的理論，運用類比、轉換等推廣方式，推測可能發生的事
• 6-4-2-2依現有理論，運用演繹推理，推斷應發生的事
• 6-4-3-1檢核論據的可信度、因果的關連性、理論間的邏輯一致性或推論過程的嚴密性，並提出質疑
• 7-4-0-4接受一個理論或說法時，用科學知識和方法去分析判斷
• 7-4-0-5對於科學相關的社會議題，做科學性的理解與研判
• 7-4-0-6在處理問題時，能分工執掌、操控變因，做流程規劃，有計畫的進行操作

• 1-3-1 藉由觀察與體驗自然，並能以創作文章、美勞、音樂、戲劇表演等形式表現自然環境之美與對環境的關懷。
• 3-3-1 瞭解人與環境互動互依關係，建立積極的環境態度與環境倫理。