空白課程發展

示範教案分析-3-4年段:有趣的蛙類生活

示範教案

能力指標

單元名稱 自然與生活科技領域能力指標 環境教育能力指標
情意 有趣的蛙類生活
  • 3-3-0-3發現運用科學知識來作推論,可推測一些事並獲得證實
  • 5-3-1-1能依據自己所理解的知識,做最佳抉擇
  • 5-3-1-2知道經由細心、切實的探討,獲得的資料才可信
  • 5-3-1-3相信現象的變化有其原因,要獲得什麼結果,需營造什麼變因
  • 6-3-1-1對他人的資訊或報告提出合理的求證和質疑
  • 1-1-1-1運用五官觀察物體的特徵(如顏色、敲擊聲、氣味、輕重…)
  • 1-2-2 覺知自己的生活方式對環境的影響。
  • 3-3-1 瞭解人與環境互動互依關係,建立積極的環境態度與環境倫理。
  • 3-3-4 能關懷未來世代的生存與發展。
  • 3-2-1 瞭解生活中個人與環境的相互關係並培養與自然環境相關的個人興趣、嗜好與責任。